« La parentalité positive ?! »

 » Cela ne vous a pas échappé, l’éducation positive est partout, dans les librairies et sur la toile, nous engageant à une « parentalité bienveillante », « constructive », non-violente. Mais cette approche constitue-t-elle une vraie révolution éducative ? D’où s’originent cet engouement actuel pour éducation positive et parentalité bienveillante ? Comment se définissent leurs concepts ? Contribuent-elles à révéler les « compétences » parentales ou au contraire, à culpabiliser davantage les parents ? Peut-on aujourd’hui faire preuve de réticences, voir de défiance à l’égard de cette proposition ? «