Découvrir la gestalt-thérapie

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LE GESTALT-THERAPEUTE

Pour la plupart des formations existantes, la formation au métier de Gestalt-thérapeute est répartie sur 5 années  et dispensée dans un institut agréé par une association professionnelle (Affop, FF2P, …).

L’obtention de la certification de l’institut de formation valide le suivi d’une formation d’un minimum de 800 heures (soit 120 jours) reparties sur ces 5 années.

Les personnes ayant validé ce cursus complet pratiquent alors sous la dénomination de Gestalt-thérapeute.

Il existe plusieurs instituts et écoles en France amenant à la certification comme Gestalt-thérapeute (voir onglet « Liens »).

Par la suite, un Gestalt-thérapeute peut se faire agréer (titulariser) par l’une des deux associations professionnelles de pairs Gestalt-thérapeutes en France : le CEG-T (Collège Européen de Gestalt-thérapie) et la SFG (Société Française de Gestalt), validant ainsi une pratique professionnelle reconnue par des pairs. L’agrément reconnaît la certification par un des instituts de formation à laquelle s’ajoute une activité professionnelle comme Gestalt-thérapeute comprenant un minimum de 400 heures de pratique clinique répartie sur 2 années minimum, 3 années de pratique de supervision, 120 heures de psychothérapie individuelle, 200 heures de formation diverses, ainsi qu’un engagement à la formation continue, à une supervision régulière, et à une activité de recherche. La procédure à l’agrément  comporte la présentation d’un dossier suivi d’un entretien avec un jury.

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En tant que Gestalt-thérapeute professionnelle de la psychothérapie, je réponds aux 5 critères requis par les associations professionnelles de la psychothérapie et psychanalyse, critères qui sont

1/ Une psychothérapie ou psychanalyse personnelle approfondie;

2/ Une formation théorique et pratique de haut niveau ;

3/ Une supervision systématique et continue de la pratique professionnelle ;

4/ Le respect d’un code de déontologie ;

5/ Une reconnaissance de la qualité professionnelle par des pairs : je suis membre agréé du Collège Européen de Gestalt-thérapie (CEG-T).

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EN QUELQUES MOTS, la GESTALT

La Gestalt-thérapie est une thérapie expérientielle.

Pour la Gestalt-thérapie, la réalité de l’ensemble que forme la personne et son environnement est ce qui est premier : l’être humain n’existe que dans le CONTACT avec son environnement.

L’individu est appréhendé dans la globalité de ses dimensions corporelle, émotionnelle, intellectuelle et relationnelle, considérées comme indissociables.

La Gestalt-thérapie explore « COMMENT» les choses se disent, se font, sont éprouvées dans le « ici-et-maintenant » de la relation, soit comme nouveauté dans le présent de la situation, soit comme répétition du passé, soit comme anticipation du futur.

La Gestalt-thérapie regarde ainsi les PROCESSUS en cours.

Elle permet de restaurer la capacité du patient à s’ajuster de manière créative à son environnement pour lui permettre de se sentir libre et responsable de ses choix de vie.

LA GESTALT-THERAPIE, DE SES FONDATEURS A AUJOURD’HUI

F.S. PERLS, R.E. HEFFERLINE et P. GOODMAN
Nouvelle traduction et introduction de J.-M. ROBINE

352 pages. Editions l’exprimerie

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CODE DE DEONTOLOGIE :

Code de Déontologie de l’Association Européenne de Gestalt-Thérapie (EAGT, European Association for Gestalt Therapy)

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MANIFESTE DU COLLECTIF DES 7

7 instituts historiques de formation de gestalt-thérapie, d’orientations différentes, partageant une exigence de qualité, se sont mutuellement reconnus dans un manifeste commun :

MANIFESTE DU COLLECTIF DES 7

 

Les 7 instituts de formation de gestalt-thérapeutes — Champ G, EPG, Grefor, Iffp, Ifgt, Ilfg, Gestalt+ — prêtent une attention toute particulière aux questions d’éthique et de déontologie et s’appliquent à délivrer un enseignement respectueux de leurs stagiaires : de leur dignité, de leur autonomie et de leur liberté.

Ils sont également attentifs à délivrer à ces mêmes stagiaires une formation prônant le strict respect de la préservation et de la protection des droits humains fondamentaux*, dans leur (future) pratique de la gestalt-thérapie.

1. Reconnaissent mutuellement la qualité de leurs cursus de formation ouvrant au métier de gestalt-thérapeute dans leurs spécificités respectives, dans le respect des différences pédagogiques de chacun, à partir d’un long travail de confrontation de leurs pratiques pédagogiques.
2. Affirment que former un gestalt-thérapeute est un processus long, nécessitant 5 à 6 années, dans des dispositifs pédagogiques expérientiels, en présentiel, sans s’interdire l’utilisation circonstanciée des nouveaux moyens technologiques
3. Mettent en avant la nécessité d’une connaissance mutuelle suffisante entre le candidat et l’institut, ouvrant à un choix éclairé et mûrement réfléchi, de part et d’autre, de s’engager dans un cursus de formation longue, s’interdisant tout prosélytisme.
4. Développent des collaborations institutionnelles, théoriques et pédagogiques
5. Reconnaissent l’importance et la nécessité d’une autoréglementation responsable, de l’exercice de la pratique de la gestalt-thérapie et de la formation de gestalt-thérapeute, par des organisations professionnelles autonomes et distinctes de ces instituts
6. Reconnaissent les organisations professionnelles suivantes : EAGT, CEG-t, SFG, FPGT, Affop, FF2P, SNPPsy, PSY’G.
7. Reconnaissent l’importance et la nécessité de l’adhésion continue à une organisation professionnelle engageant déontologiquement, chaque institut vis-à-vis de ses stagiaires, chaque formateur de l’institut vis-à-vis de ses patients, chaque stagiaire de l’institut vis-à-vis de ses patients au regard du code de déontologie d’un tiers autonome et distinct de ces instituts.
8. Contribuent à l’efficience de l’autoréglementation responsable du champ professionnel de l’exercice de la gestalt-thérapie et du champ professionnel de formation de gestalt-thérapeutes :
   1. par leur adhésion continue à des organisations professionnelles de leurs choix,
   2. par leur contribution active au fonctionnement des organisations professionnelles auxquelles ils adhèrent,
   3. par la transmission à leurs stagiaires de la nécessité, tout au long de leur carrière de gestalt-thérapeute, d’adhérer continument à une organisation professionnelle distincte de l’institut et de contribuer activement à son fonctionnement.

(* Tels que garantis par la Constitution française)

ENSEIGNEMENT DE LA GESTALT-THÉRAPIE EN FRANCE

• Les 7 instituts signataires de ce manifeste enseignent la gestalt-thérapie,

depuis plus de 40 ans pour les 4 instituts les plus anciens (EPG — Ecole Parisienne de Gestalt ; IFGT — Institut Français de Gestalt-Thérapie ; IFFP — Institut Français de Formation Psychocorporelle ; Grefor — Institut de Recherche et Formation de Gestalt-thérapeute)

et plus de 20 ans pour les instituts de formation les plus récents (Gestalt+ ; Champ G ; ILFG — Institut Limousin de formation de gestalt-thérapie).

La gestalt-thérapie est enseignée dans un objectif de formation de praticiens de la gestalt-thérapie et de gestalt-thérapeutes.

Ces 7 instituts, porteurs de l’enseignement de la Gestalt en France, et à vocation de formation professionnelle, développent et encouragent la production de savoir et de la recherche, soit en interne, soit en externe (universités, centres et laboratoires de recherche, etc.).

Ils partagent un référentiel de compétences commun, défendant une formation professionnelle longue :

5 années d’étude, soit, a minima, 1450 heures de formation à partir du niveau de la licence, incluant :

• 600 h de formation théorique et méthodologique, 400 à 500 h de pratique clinique,
• 150 h de supervision didactique,
• 250 h minimum de thérapie personnelle,
• ainsi qu’une formation éthique et déontologique.

v  La Gestalt est aussi et par ailleurs enseignée dans plusieurs diplômes universitaires

2.1 – La gestalt s’inscrit dans deux diplômes niveau master d’État

• Master 2 Coaching de l’Université Paris II Panthéon Assas
• Master 2 Mention Psychologie de l’Université de Nantes
  Master Psychologie : psychologie clinique et psychopathologie plurielle (Clipp)
  Depuis 2019 : cycle de découverte et d’expérimentation de la Gestalt-thérapie.

2.2 – La gestalt est au programme de plusieurs universités du département de psychologie

Université de Lille — Direction de la Formation Continue et Alternance
DUCERH : Diplôme Universitaire en Relations Humaines
Formation compétences relationnelles transversales humaines
Cycle de sensibilisation à la Gestalt (4 jours), puis cycle approfondi de Gestalt (10 jours) et stages à thème proposés : le deuil, le couple, la dépendance affective
Enseignantes vacataires : Katie Lepoutre, Brigitte Debondu

Université de Marseille
Département de psychologie cognitive (UE Psychologie cognitive / Partie 3 – Gestalt)

Université Paris-Cité
DU psychothérapies et psychopathologie départementale

2.3 – La gestalt est au programme de plusieurs universités formant au coaching

Université Paris Dauphine
Master 2 : CATOP (coaching et accompagnement de la transformation des organisations publiques)
Depuis 2015, l’approche gestaltiste : plusieurs intervenants sur les fondamentaux théoriques, la posture et la supervision gestaltiste : Jean-Paul Sauzède, Astrid Dusendschön, Bruno Rousseau.

Université Claude Bernard Lyon 1 — Faculté de Médecine de Lyon Est (Les Vinatiers)
DU de Psychothérapie Intégrative et Eclectique de 1996 à 2021
D’abord, 1^er cycle théorique de formation à la Gestalt, puis journées d’initiation à la Gestalt.
Y sont intervenus Jean Mollon et différents formateurs de l’EPG.
Depuis 2010 : Jean-Pascal Hallès, médecin, Gestalt-thérapeute, enseignant vacataire.

Université Paris 2 – Panthéon Assas
Master 2 : Gestion des Ressources humaines — parcours coaching — Développement personnel en entreprise.
Présentation-Initiation : Bruno Rousseau.

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© Astrid Dusendschön . Contact: 06 84 58 08 38 . Lanmeur (29 620)